今晚8点，揭秘新闻学出题的那些规律！

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今晚7点，“爱传播押题机器”大仁学长讲授的「新闻学命题趋势」就要开课啦。

大仁学长

【讲师简介】

厦门大学博士，3年党报工作经历，6年教学辅导经历。现为爱传播教学部负责人，新闻学理论、新闻实务课程主讲教师。擅长把握新闻传播学命题趋势，串联学界与业界热点动态。

【讲师宣言】

在研招改革的大背景下，我希望能以"真·研究生"的标准来要求"准研究生"们。我希望在教授答题套路的同时，能传递给学生受益整个研究生涯的学科思维；在还原教材经典的同时，能将学科前沿和新闻业一线引入课堂，用以开拓学生的学科视野。我希望能与学生教学相长、协力共进，不断更新迭代自身的教学体系和知识结构，以应对不确定时代的新传考研。

新闻学的考察内容不再限于传统的新闻理论，而是结合不同阶段的媒介环境变化下的新闻业态发展情况来命题。（其他内容先卖个关子，今晚7点听听爱传播“押题机器”大仁老师细细道来！）

除了带大家分析新闻学的考研命题趋势，还会从近期的社会热点着手，带爱宝们透视其中的新闻学理论。

比如，各国关于俄乌战争的报道、丰县生育八孩女子事件中的媒体表现，由表及里，娓娓道来。一个合格的新传考研er，面临那么多的热点事件，需要的不仅仅是能够看到这些事件的广泛社会影响和上了几次微博热搜，更需要知道的是这些热点事件都是如何与重要的新闻传播理论或学术热点产生勾连。

贴心的大仁老师还为正处于入门基础的爱宝们准备了新闻学教材使用方法！

不仅给大家整理了新闻学的核心教材，还给爱宝们整理了核心教材的核心内容导读！教爱宝们如何更好的使用核心教材，最大化提高看书效率！

如果你是23新传考研er，那你一定要来听这节「新闻学命题趋势课程」！

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爱传播23级全程班2月的传播学导学课程结束啦，在经历了前期的择校指导、计划制定、专业摸底测验等环节，处于基础阶段的爱宝们终于进入正式的课程学习阶段啦！传播学导学课程主要分为

「传播学命题趋势、入门方法」

「传播学教材系列导学课」

「方法赋能课」

系统分解传播学命题趋势

对于23考研er来说，把握新传学科前沿动态以及新传考研命题趋势，是复习专业课的必备技能。所以爱传播教研团队给23全程班的爱宝们准备了「命题趋势课」——在备考初期，帮助大家将新闻学和传播学的命题趋势和考查的侧重点进行系统分解！

在「传播学的命题趋势」课程中，王力老师带大家分析传播学的命题趋势和热点，首先从宏观上带爱宝们了解传播学的命题趋势；其次，从不同的命题趋势，拓展具体的传播学知识点，带爱宝们了解传播学中的热门考点。

如传播学热点5w，除了需要知道5w的提出者和内涵，爱宝们更要了解5w在现今的传播环境下是否适用？有什么新的变化？

如关于传播学的经典理论基本是每年必备的考察内容，但是随着媒介研究方向的发展进程，媒介可供性、媒介学、媒介化理论也逐渐成为命题热点。

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《甄嬛传》里看传播

2月份的导学课中，王力老师带领23级全程班爱宝们，讲解传播学每一个章节的框架和重点内容，帮助爱宝们对传播学的的内容进行基础扫盲，打开新闻传播学备考的第一步。

在「传播学导学课第一讲」中，王力老师从“甄嬛传”的经典一幕“一丈红”，向大家解释“传播的定义”。

书本知识和传播现象相结合，不仅能够帮助23小可爱理解晦涩的专业课，还能够真正的get新传作为人文学科的魅力之所在。

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（23全程班爱宝的听课反馈）

导学阶段的每一节课程结束后，都会布置相关的课后练习。爱宝们在听课的同时，也要学会输出，以便检验自己是否理解该次课程的相关知识点。

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（23全程班爱宝的答题）

掌握方法论才是王道

（一）手把手带你制定学习计划

大部分同学开学之后还需要在学校继续专业课的学习，除却初试报名、查看考场等各种“琐事”，留给大家专心准备考试的时间真的不多。

因此，大家在开始之前一定要制定详细的复习计划，科学规划自己的复习时间。

其实，在考研过程中，政治课、英语课、专业课，复习什么、怎么复习、什么时候开始复习都是有讲究的。很多过来人都表示，一份科学的备考计划可以起到事半功倍的作用。

啊？不知道怎么复习？别怕😏！

在这一环节中，舟舟老师教你如何“对症下药”。首先爱宝们需要对自己的定位有一个清晰的认知：应届生备考（跨考or本专业）、二战备考、在职考研；之后再根据自身的情况来具体问题具体分析。全程班爱宝们有导员答疑解惑，根据自身的复习情况来逐月定制复习计划嗷。

（二）如何使用笔记、课件、书本？

相信23爱宝们现阶段都会为“如何读懂专业书”“笔记太多了要怎么用”“报班的课程讲义要怎么用”而头疼，爱宝们先不要慌，且听舟舟老师怎么说！

关于如何来读书，舟舟老师这样说：

1.识别整本书框架：结合目录、作者序、译者序完成

2.识别某一章节框架：略读，在笔记本上列出本章节初步框架图

3.识别某一章节框架：精读，至少识别出2-3级重点，用不同颜色记号笔标注

4.补充与思考

-补充课程上的相关联信息以及阅读中的思考。•对阅读中的不理解及有待探讨的部分务必标-记指示条或者在笔记本上留下页码，保证第一遍真正顺畅阅读，基本理解。

关于课程讲义和专业课笔记的使用方法，请爱宝们在导学课中详见分晓呀！

前方高能

大事件来啦！

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奶狗E哥

认真考考

中二早早

懂你知知

耿直卷卷

暖心S妹

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